Att skapa en professionell lärarportfölj är en komplex process, men det behöver inte vara skrämmande. |

Idéer för lärarportföljen

Låt dig inte skrämmas av den professionella undervisningsportföljen

Att skapa en undervisningsportfölj kan verka som en skrämmande uppgift. Det behöver inte vara så smärtsamt. Om du erkänner utmaningen kommer du troligtvis hitta processen att skapa en undervisningsportfölj mycket givande.

Ja, du KAN skapa en professionell undervisningsportfölj

Börja med att förstå de komplexa uppgifterna som krävs. Planera sedan i god tid för att samla material och montera alla bitar. Lämna gott om utrymme för flera sessioner så att du kan slutföra varje uppgift med tid att spara.

Det finns inget behov att skrämmas. Du har nu friheten att uttrycka dig med fullständigt ägande.

Du är redo för den här utmaningen.

Du kan göra det här.

Hur man skapar en undervisningsportfölj

Dessa artiklar är här för att hjälpa dig gå igenom processen att sammanställa och skicka in din portfölj. Du kan lita på informationen här för att hjälpa dig förbereda bästa möjliga exempel på ditt arbete.

Du kan använda artiklarna för att vägleda dina arbetssessioner, eller helt enkelt som en referensguide när du har frågor.

Den här guiden har flera relaterade artiklar som kommer att besvara några av dina frågor.

  • Vad är en undervisningsportfölj?
  • Vad du ska inkludera i en lärarportfölj
  • Hur man skapar en undervisningsportfölj

Planera, förbereda och organisera dina tankar för en framgångsrik upplevelse när du skapar en lärarportfölj

Exempel på lärarportfölj

Låt oss börja med den bara sanningen: Detta kommer inte att bli lätt. Det är inte riktigt tänkt.

Den reflekterande lärarportföljen

Tänk på detta ett ögonblick. Processen att utveckla en portfölj får dig att tänka noga och kritiskt över alla aspekter av din professionella identitet.

  • Du måste tänka på allt från breda och allmänna tillståndsstandarder till specifika och detaljerade studentinteraktioner.
  • Du måste tänka om din ståndpunkt om viktiga aktuella frågor inom utbildningen.
  • Du måste se över den forskning du har gjort och visa din förmåga att fortsätta söka kunskap.
  • Du måste återuppliva ditt CV och rekommendationsbrev.
  • Du måste förnya din vision om dig själv och hitta ett sätt att presentera alla aspekter av detta för potentiella arbetsgivare.

Hur kan det vara enkelt? Om du är lite nervös är det troligtvis ett tecken på att du har rätt inställning.

Den formativa lärarportföljen

Trots det finns det inget behov att skrämmas. Som en framtida lärare är detta din första möjlighet att förbereda och presentera ett intellektuellt projekt som är helt ditt eget. På vissa sätt kan det vara spännande.

Du är inte längre begränsad av vad en huvudlärare vill ha. Du behöver inte längre uppfylla ett exakt sidkrav för en professor. Du har nu friheten att uttrycka dig med fullständigt ägande.

Din portfölj kan vara ditt första steg mot den typ av arbete som krävs av dig regelbundet som klassrumslärare. Det är på vissa sätt det perfekta sättet att starta din karriär.

Hur skapar jag min undervisningsportfölj?

Ge dig själv massor av tid att tänka på din lärarportfölj. Processen kan delas upp i hanterbara bitar. Ta dig tid att göra detta. Don rush rush t rusa, och don worry worry t oroa dig. Du kan göra detta, ett steg i taget.

Det kan vara bra att skapa en löpande lista över uppgifter och id för din undervisningsportfölj. Du bör också spela in alla frågor du har. Håll listan praktisk med resten av ditt akademiska material. På så sätt, om en idé eller fråga kommer till dig, kan du notera den.

Det är också mycket bra att diskutera dina tankar och frågor med andra. Klasskamrater och instruktörer är utmärkta resurser.

Gör en effektiv plan för att arbeta med din undervisningsportfölj. |

Hur du förbereder din undervisningsportfölj

Planera tid att arbeta med undervisningsportföljen

Börja dina arbetssessioner tidigt. Planera minst 45 minuter oavbruten tid för varje arbetsmöte. Antalet arbetsmöten du planerar per vecka kan variera men försök göra minst en i veckan.

Vissa veckor kan vara mycket upptagna (midtermer, finaler och de första veckorna i en ny klass). Under dessa veckor kanske du inte alls arbetar med din undervisningsportfölj. Vissa veckor kan vara mycket långsamma, med färre ansvar utanför. Under dessa veckor kan du kanske arbeta med din undervisningsportfölj ofta.

Om det balanseras till ungefär en gång i veckan, bör du kunna göra goda framsteg utan för mycket frustration.

Lärarportföljs arbete

Arbetssessioner kan vara:

  • Kontakta personer för referenser
  • Insamling av arbetsprover och material
  • Läsa och forska viktiga idéer
  • Utarbeta förklaringar, undervisningsfilosofi eller annat material
  • organisera
  • Korrekturläsning
  • Bestämma svagheter och styrkor i din portfölj
  • Ta beslut om vad som ska inkluderas
  • Polering av portföljen och skapa ett professionellt utseende för alla artiklar
  • Granska dina prestationer
  • Läs igen kursmaterial
  • Studera Michigan Entry-nivån för nya lärare
  • Skriva om och redigera gamla lektionsplaner
  • Organisera foton och grafik

Hur du arbetar med din undervisningsportfölj

Det finns många andra saker du kan göra under en arbetssession, men den här listan borde räcka för att hjälpa dig komma igång. Det kommer att bli bakslag och utmaningar. Förvänta dem.

Det kommer att ta tid att följa upp referensbrev. Det kommer att ta lite ansträngning att hitta och sammanställa exempel på din undervisning. Det kommer att krävas koncentration och tanke att sortera checklistor och rubriker så att du kan förstå vad som krävs. Det kommer inte alltid att vara lätt att fatta beslut om vad man ska inkludera och vad man ska utelämna.

SkrivaOrganiseraKommunicera
Undervisning i filosofiLektions- / enhetsplanerBegär referenser
Redogörelse för syftetKlassrumsupplevelserBeställ transkript
Artiklar för publikationerStudentfotonBegär behörigheter
Reflection StatemensProver för studentarbeteSök feedback
ForskningssammanfattningarCV eller CVKontakta mentorer

En ung lärares portfölj

Varför är en undervisningsportfölj viktig?

Undervisningsportföljen visar ditt potential

När du kommer till det är kompilering av portföljen väldigt likt undervisningen. Processen kan inte vara enkel och enkel. Det kräver en hel del tankar och energi.

Din undervisningsportfölj visar din förmåga att balansera flera komplexa krav och ge resultat. Hur du närmar dig utmaningarna kommer att återspeglas i den totala effekten av din portfölj.

Den totala effekten av din lärarportfölj kan på vissa sätt vara en liten indikation på din potential som utbildare.

Undervisningsportföljen är en utmaning

Att börja processen att sammanställa en portfölj kan verka skrämmande. Massan av information och variation i artiklar som ska inkluderas ser skrämmande ut när du närmar dig uppgiften.

Att skapa en bra lärarportfölj tar mycket lång tid. Det är inte den typ av sak som kan följas i en enda session eller ens på flera dagar. Det tar tid, tanke, forskning, revision och noggrann långsiktig planering.

Resurser

  • Bygg en imponerande undervisningsportfölj
  • Utveckla en effektiv undervisningsportfölj - pedagogiskt ledarskap

Innehållet är korrekt och sant efter bästa författares kunskap och är inte avsett att ersätta formella och individualiserade råd från en kvalificerad professionell.

© 2018 Jule Romans