Att skriva ett bra papper är en process, men det behöver inte vara fullt av frustration. Här är några tips som med träning hjälper dig att ta ut ångesten från att skriva det fruktade papperet.

En bra avhandling har tydlighet, sammanfattning, betydelse och blygsamhet.

1. Hitta ett ämne och begränsa en avhandling

Det första steget att skriva valfritt papper är att hitta ett ämne (eller använda ett som har tilldelats) och begränsa ditt examensarbete. En avhandling är i huvudsak din slutsats. Det är anledningen till att du skriver uppsatsen, annat än det faktum att du behöver klara klassen. En bra avhandling har åtminstone dessa fyra egenskaper:

  • Klarhet: Din avhandling ska vara tydlig. Inte bara ska det vara lätt att förstå, utan det bör införas i ditt papper på ett sätt som gör det tydligt att det är uppsatsen till uppsatsen. Som läsare borde jag inte komma förbi inledningen och fortfarande inte veta vad som argumenteras i uppsatsen.
  • Sammanfattning: Din avhandling ska vara kortfattad. Det bör ta upp en till två meningar max för genomsnittspapperet (5-8 sidor). Använd inte för många dekorativa ord eller onödiga fraser.
  • Betydelse: Din avhandling bör vara betydelsefull, inte uppenbar. Det borde vara något som man inte kan hålla med om. Du bör inte argumentera för något som tas som faktum i den akademiska världen.
  • Blygsamhet: även om det borde ha betydelse, bör det inte bära för mycket. En bra avhandling ger en poäng, men når inte för långt. Du bör inte försöka göra ett argument som syftar till att förändra det akademiska landskapet kring ditt ämne, och det bör inte heller väsentligen åsiktas, t.ex. det bästa ... det viktigaste. Detta kan verka motintuitivt, men det rådde på grund av svårigheten att stödja sådana argument med bevis.

Beskriv syftet

av varje stycke.

2. Gör en disposition

Konturerna är underskattade. De hjälper till att hindra dig från att fastna och hjälper dig också att undvika promenader. Nyckeln är inte att försöka ha ett extremt tydligt ämne för varje stycke, utan att förklara för dig själv syftet med att skriva varje stycke. Till exempel kommer vissa stycken att användas för att förklara bakgrundsinformation som hjälper din läsare att tydligt förstå vad ditt papper handlar om. Andra kommer att användas för att stödja din avhandling med bevis. Vissa kommer att användas för att förklara andra forskares argument eller för att förklara en konflikt i den vetenskapliga världen. Ytterligare andra kommer att vara invändningar och svar på det argument du gör.

Använd flera databaser och biblioteket!

3. Forskning

Hitta källor som stöder ditt argument. De flesta högskolor ger tillgång till forskningsverktyg som JSTOR och Academic Search Complete, såväl som många andra mer specifika databaser. Nyckeln till en bra sökning är att använda det avancerade sökalternativet och söka i artiklarabstraktioner (vanligtvis ett alternativ i listrutorna bredvid sökfältet). Kom också ihåg att söka i många databaser och överväga att använda biblioteket! Böcker kan vara överväldigande, men att använda specifika, relevanta kapitel från dessa böcker kommer att vara användbara och hjälpa dig att lägga till olika sorters källor som används. Du behöver inte källor som stöder din exakta avhandling så mycket som du behöver källor som stöder delar av din avhandling, så att du kan binda samman för dig själv. Kom ihåg att citera och citera dessa källor i ditt papper. Och, givetvis, är Com. Vanligtvis inte legitima källor!

4. När du blir fast, hoppa över det!

Den mest fruktade delen av pappersskrivprocessen för mig är den punkten där jag bara inte kan tänka på nästa sak att skriva: den punkten där jag bara sitter fast. Det hindrar. Det kan få dig att skjuta upp. Det är värre att det kan få dig att rusa och slösa bort tid på att skriva obetydliga meningar som du i slutändan bara kommer att ta bort. Det bästa sättet att förhindra dig från denna frustration är att hoppa över vad det än är att du inte kan tyckas skriva om och skriva något annat för ditt papper, efter din disposition. För att påminna mig själv om att komma tillbaka till något som jag sitter fast på, skriver jag i djärva kapsyler FÄRDIGA DETTA, BEHÖVER MER INFORMATION OM DETTA, eller vad annat jag inte kan tycka skriva om. Det behöver inte vara ett helt stycke som du fastnar på heller. Kanske är det bara en mening som du bara inte kan tycka att säga rätt. Vad det än är, hoppa över det! Gå tillbaka till det senare.

Var inte rädd för att ta bort meningar och kanske till och med hela stycken!

5. Sätt dig inte för fast

Var inte rädd för att ta bort meningar, och kanske till och med hela stycken som i slutändan inte är viktiga eller viktiga för ditt papper. Om stycket inte hjälper till att stödja din avhandling på något sätt, bör den raderas. Om en mening läggs till bara för att den är intressant eller som ett fyllmedel bör den raderas. Varje del av ditt papper bör ha ett syfte, och det syftet bör vara att stödja din avhandling på något sätt.

6. Presentera det som ett argument

För klasser på 100 nivåer kan ett papper vara ungefär 1/2 bakgrundsinformation och 1/2 argumentera för en avhandling. För övre nivåer bör dock bakgrundsinformationen minimeras och argumentet utvidgas. Ditt papper bör också komma i full cirkel; till viss del bör din avhandling upprepas mot slutet eftersom du borde ha presenterat ett solidt argument med bevis som stöder det. Använd ord som ”därför att”, ”därmed” och ”därför” för att leda din läsare genom din resonemang. Se också till att din avhandling inte förändras under hela ditt papper. Ibland under forsknings- och skrivprocessen "ändrar jag medvetet" om vad jag än skriver, men det betyder att jag skriver för en annan uppsats än vad jag har sagt tidigare. Därför måste jag gå tillbaka och ändra min avhandling för att vara så konsekvent och tydlig som möjligt.

7. Cite Last

Att citera källor i en bibliografi eller citerade verk, och inom ditt papper, kan vara den mest irriterande delen av att skriva ett papper. Det avbryter också skrivprocessen. För att lösa detta gör jag alltid mitt citat sist. För att inte glömma var citatet kom ifrån anger jag bara nödvändigheterna: författarens namn och sidnummer. Se till att citera korrekt och lita inte på något internetverktyg som påstår sig göra citatet åt dig. De citerar vanligtvis inte ordentligt. Här är några internetverktyg för att lära sig vanliga citatstilar:

  • MLA : https://owl.english.purdue.edu/owl/resource/747/09/
  • Chicago : http://www.chicagomanualofstyle.org/tools_citationguide.html
  • APA : https://owl.english.purdue.edu/owl/resource/560/01/

Var den här artikeln användbar?

  • Ja
  • Nej
Se resultat

Jag hoppas att dessa tips och tricks hjälper dig att göra din nästa pappersskrivande upplevelse så snabb och smärtfri som möjligt!