Barn är så intressanta att det är lätt att bli distraherad. Att ställa rätt frågor innan du börjar en observation hjälper dig att hålla fokus på vad som verkligen är viktigt. Följande exempelstudie som jag slutfört för min barnutvecklingskurs kommer att täcka allt du behöver för att slutföra denna uppgift.

Exempelobservation av en 12-månaders gammal pojke

Barnets miljö

Ryon är 12 månader gammal. Han har blå ögon och har fint, kort blont hår. Han har mandelformade ögon och en mycket lätt hud. Han sitter på golvet i sitt vardagsrum som är glest inredda med två soffor och en TV. Rummet är mycket bekvämt, och det verkar som om det var möblerat med hans komfort och säkerhet i åtanke.

Barn-vårdgivare interaktion

Har jag någon vuxen interaktion med den nyfödda? Vilka beteendestillstånd påverkar spädbarnsomsorgsförhållandet?

Ryon sitter på golvet med sina leksaker runt sig. Hans mamma sitter på golvet bredvid honom, och han börjar räcka sin mamma med en serie leksaker. Han är intresserad av sin mors reaktion när han ger henne sina kvarter, en efter en. Ryon lutar sig framåt, tar ett kvarter och ger det till sin mor. Han tittar på hennes ansikte och tappar munnen öppet när han väntar på hennes reaktion. Hon berättar sedan honom bokstaven och färgen på blocket. Han nickar huvudet framåt, räcker ut armen och fortsätter att plocka upp ett kvarter. Efter att ha tagit upp fem kvarter och överlåtit dem till sin mor kryper han sedan över golvet till en leksaksbil och skjuter den ett ögonblick. Han tittar upp på sin mamma för att se vad hon gör och skjuter bilen mot henne. Han ler mot henne, och hon ler tillbaka och säger: ”Är det din bil?” Han ler igen och nickar huvudet framåt. Ryon är mycket intresserad av sin mors reaktion på honom. Hon fortsätter att titta på honom även när han är intresserad av en leksak eller flyttar bort från henne. Han kontrollerar om hon uppmärksammar honom när han spelar. Hans mor börjar plocka upp leksaker och organisera rummet, och han går regelbundet till henne och blir intresserad av vad hon gör. Ryon verkar mycket beroende av sin mors humör. Han ler när hon ler, och om hon är distraherad vill han få henne uppmärksamhet och verkar mäta och reagera på hennes ansiktsuttryck. Det verkar som om deras förhållande är positiv och hans mamma är mycket uppmärksam.

Motors Kompetensutveckling - rörelse

Beskriv barnet som sitter, kryper och / eller står. Diskutera dina observationer i relation till spädbarns ålder.

Ryon sitter upp med lätthet. Han verkar väldigt balanserad och säker på sig själv. Hans ben är spridda, och hans fötter pekar utåt. Han kan luta sig framåt med magen mot golvet och luta sig tillbaka med lite ansträngning. Ryon kryper över golvet med händerna platta på marken och fingrarna sprider sig breda. Hans fötter är riktade bort från honom. När han går från att krypa till sittande ställning höjer han upp högerben och lägger höger fot platt på marken och lutar sig sedan tillbaka på botten. När Ryon går från att krypa till ett stående läge, kryper han till soffan och lägger en hand upp på soffan medan han lutar huvudet bakåt och planterar sitt högra ben på marken för att stabilisera sig. Sedan lägger han sin andra hand på soffan och drar sig upp. Detta kräver lite ansträngning. Ryon verkar vara väldigt lång och tung för sin ålder och går inte ännu. Han går längs kanten av soffan. Han kan ha problem med att gå på egen hand på grund av sin storlek. Ryon verkar frisk och stark, och hans samordning verkar typisk för hans ålder.

Motorisk kompetensutveckling - manipulera objekt

Kan spädbarnet bära, skjuta eller dra föremål? Beskriv och diskutera detta i relation till spädbarns ålder.

Ryon kan bära, skjuta och dra föremål. Jag såg honom skjuta en leksaksbil över mattan i fram och tillbaka rörelse. Ryon kröp mot leksaksbilen och kom upp längs den. Han satte sin högra hand på toppen av bilen och placerade fingrarna genom öppningen av dess främre fönster. Till en början sköt han bilen fram till där hans mor satt medan han krypte. Sedan pausade han och slutade att skjuta bilen tills han hade flyttat den till sitt avsedda läge. Han satte sig sedan ner och drev bilen fram och tillbaka och ljud som han gjorde. Vid ett tillfälle började han sikla, och hans mor torkade munnen. Ryon visar typiskt beteende för sin ålder. Han verkar ha bra motorik - både fin och grov - för sin ålder. Han kan ta saker som kan passa i handen medan han kryper, sitter och står.

Icke-verbal kommunikation

Beskriv den icke verbala kommunikationen mellan spädbarnet och andra individer. Hur svarar de på varandra?

Ryon är mycket intresserad av ansiktsuttryck. Han reagerar därefter. När hans mor ler, ler han tillbaka till henne. När han ler öppnar han och stänger händerna och vinkar ibland tårna samtidigt. Om hans mamma inte ler eller uppmärksammar honom, kommer han att få henne en leksak efter att ha sett henne ett ögonblick. Jag tror att han mäter hennes känslor och gillar komforten i hennes stirrade. Ryon såg också på mig. Han ville veta vad jag kände också. Jag ville hålla mig åtskild från honom under min observation men reagerade alltid när han uppmärksammade mig. Om jag tittade ner och antecknade, skulle han ibland krypa till mig, sitta nära mina ben med en leksak och titta regelbundet upp på mig. Jag skulle le eller prata med honom om hans leksak, och det verkade tillfredsställa honom tillräckligt för att återuppta hans spel. Ryons beteende är typiskt för hans ålder, tror jag. Han är mycket social och tycker om att interagera med andra och spela självständigt under korta perioder.

Vad tror du?

Tror du att Ryon utvecklas vid en normal utveckling?

  • Ja, jag har sett samma beteende hos andra spädbarn i denna ålder
  • Nej, jag har sett andra spädbarn som visar mer avancerade motoriska färdigheter
  • Inte säker, jag har inte övervägt detta tidigare
Se resultat