Kontakta författare

Freuds liv

Vad står bakom mannen?

När jag studerade psykologi tyckte jag att Freud var mer än intressant. Vad var den verkliga rationalen bakom hans teorier? Varför tänkte han som han tänkte? Var det en djupare mening bakom hans arbete? Vad tror du? |

Vad har du gjort med ditt liv på sistone?

När du tittar tillbaka på vad Sigmund Freud åstadkom under hans liv måste du erkänna att det är ganska fantastiskt. Även om du inte håller med hans teorier, borde man ge kredit där kredit är rätt. Att ha börjat en epok inom psykologiområdet när världen runt honom för alla syften och syften föll isär är en prestation i sig.

Vem är det här Sigmund Freud du talar om?

När jag tänker på psykologiområdet tänker jag på många saker. Jag tänker på ord som personlighet och begrepp som natur kontra vård. Jag tänker också på teorier som kretsar kring de omedvetna och medvetna sinnen och idéerna som handlar om mänsklig utveckling. Psykologi är ett så brett fält i dagens samhälle att man behöver studera allt från neurovetenskap till personlighetsteorier för att verkligen förstå det mänskliga sinnet. Överraskande så bodde det en gång en läkare vid namn Sigmund Freud som insåg samma viktiga samband mellan det mänskliga sinnet och dess kropp. Han blev fascinerad av idéer som relevansen av ens medvetslös själv och drömtolkning. Freud skapade till och med processer som fri förening och psykoanalys som ett sätt att bestämma vad som verkligen ligger bakom våra tankar. Det är av detta och många andra skäl som Freud har kallats en av de grundläggande fäderna i psykologi av de flesta individer. Freud utmanade sina kollegor att tänka utanför rutan på ett sätt som psykologer hade och aldrig gjort det förut. Hans idéer var extrema för vissa, men revolutionerande för andra. Oavsett om du håller med om Freuds åsikter eller inte, måste du åtminstone gå med på uppfattningen att han skapade ett helt nytt område i psykologiens värld.

För att förstå hur och varför Freud blev vad han var måste du först veta var han kom ifrån. Född den 6 mars 1856 i staden Freiberg, Österrike, var Sigmund "den första av åtta barn som föddes till hans mor, Amalie, [och far Jakob], under 10 år" (Hergenhahn, Olson 2011 s.22 ). Som det äldsta barnet var Freud vittne till många saker som hans syskon inte var, och kände den känslomässiga smärta och förvirring som ofta bara ett äldsta barn känner. Till exempel förlorade Freud vid 2 års ålder en bror som bara var 7 månader gammal vid den tiden (Hergenhahn, Olson 2011 s.22). Så lika smärtsamt som det kan ha varit, med tanke på Freuds ålder, kan man bara anta att Freud hade lite minne av sin bror. Men vid två år gammal börjar ett barns "ego" att bildas, enligt Freud själv, och "den tänkande delen av personligheten börjar utvecklas" (Boyd, Bee 2006 s.24). Med detta sagt kan detta trauma ha bildat Freuds syn på vissa idéer, såsom förtryck och försvarsmekanismer, innan han ens insåg det. Men detta är inte den enda avgörande incidenten i Freuds barndom som hjälpte till att forma hans snart till teorier om personlighet. Några andra viktiga faktorer som påverkade en beryktad och kontroversiell teori om Freuds var hans nära relation med sin mor och avlägsna förhållande till sin far. Hans mamma, Amalie, var 20 år yngre än sin far, Jakob. Hon var också hans tredje fru. Spännvidden i åldersskillnaden mellan Freuds föräldrar och de föregående liv och relationer som hans far innehöll skapade mer än bara förvirring för en ung Freud. ”Jakob hade två söner av sin första fru (Sally Kanner) och var en farfar när Sigmund föddes” (Hergenhahn, Olson 2011 s.22). Vid en tidpunkt under sin barndom var Freuds "lekekamrat son till hans halvbror" (Hergenhahn, Olson 2011 s.22). Lite besvärligt, eller hur? Det har teoretiserats att detta dysfunktionella familjeliv var grundarbetet för Freuds teori, Oedipus-komplexet, som säger: ”När barn når det falliska stadiet (efter 3 års ålder) upptäcker de sina könsdelar och utvecklar en markant anknytning till föräldern till det motsatta könet medan han blir avundsjuka på samma könsförälder ”(Morris, Maisto 2006 s.331). Om jag skulle göra en utbildad gissning, skulle jag säga att Freud hade mycket harsel mot sin far för att ha fått barn från två tidigare äktenskap, och detta fick honom att känna sig ännu mer skyddande och knuten till sin mor.

Det är på grund av dessa barndomsupplevelser som Sigmund Freud kunde utveckla två av sina mest framstående teorier som bidrag till psykologiområdet. Hans första stora bidrag var utvecklingen av en personlighet i tre delar: iden, egot och superego. Freud trodde att varje person, från början vid födseln, genomgick a en serie psykoseksuella stadier som följaktligen kunde knytas till sitt medvetslösa och medvetna beteende (Boyd, Bee 2006 s. 24). Först var det den som innehöll [ing] libido (den motiverande kraften bakom de flesta beteenden) och fungerar [ing] på en medvetslös nivå; id är en person s grundläggande sexuella och aggressiva impulser, som förekommer vid födelsen (Boyd, Bee 2006 s. 24). Egot är mer som en psykisk mekanism som styr alla tänkande och resonemang, och visas normalt i åldern 2 eller 3 (Morris, Maisto 2006 s. 329). Slutligen, med att dyka upp i slutet av barndomen (ungefär 6 år), är super the super super super super super super goal goal goal goal goal goal goal goal goal goal goal goal goal goal goal s önskningar (Plotnik 2005 s.436). Så hur binds dessa tre sektioner i personlighet ihop enligt Freud? Enligt Freud hade var och en av dessa tre sektioner i sinnet ett syfte i en persons daily daily daily s dagliga funktioner. Egot representerade realitetsprincipen och kontrollerade barriärerna mellan det medvetna och omedvetna jaget (Plotnik 2005 s.436). Iden eller nytningsprincipen var totiskt medvetslös och där för att hålla personen från att vara i någon form av verklig smärta, utan någon form av hänsyn till moral och värderingar (Plotnik 2005 p.436). Och med superego handlade allt om moral och den ständiga striden man har inom deras medvetna och omedvetna sinnen om vad som är rätt och fel. Ironiskt nog trodde Freud att tillsammans, dessa tre delar av en person s personlighet gav balans i sinnet. Det var först när en aspekt, som id, var starkare än de andra två som allvarlig psykisk sjukdom kunde uppstå. Enligt Freud skulle emellertid verkan mellan id, ego och superego [och kan] leda till konflikter (Plotnik 2005 s.436).

En annan av Freud s teorier om personlighet som jag känner gjorde en stor inverkan på psykologin är hans fem psykoseksuella scenteori. Enligt Freud genomgår varje barn vissa situationer, som omvårdnad, flaskmatning och toalettträning, som innehåller potentiella konflikter mellan barnets önskan om omedelbar tillfredsställelse eller tillfredsställelse och föräldrarna vill ha, vilket kan innebära att barnet försenar sin tillfredsställelse (Plotnik 2005 s.439). De fem stadierna bestod av: (1.) Den orala scenen: Från födelse till 18 månader är spädbarnet helt beroende av andra för att uppfylla sina behov och enligt Freud älskar sexuell spänning genom att suga och svälja tills tandköttet inträffar, och det ersätts av tugga och bita; (2.) Den anala scenen: händer mellan 18 månader och 3 år, barnets sexuella fokus förändras från munnen till anus, när de börjar göra saker som toalettträning; (3.) Den falliska scenen: Uppstår när som helst efter 3 års ålder, det är när barnet märker att de har könsdelar; detta är också när barnet upptäcker sitt nya funnna tagande för förälder till motsatt kön och rivalitet / svartsjuka för förälder av samma kön; detta är scenen i Oedipus-komplexet (uppkallad efter den grekiska mytologisaga); (4.) Latency-scenen: från och med 5 eller 6 och slutar vid 12 eller 13 års ålder, detta är stadiet då barn tappar sitt intresse för sexuell tillfredsställelse, och bara leker med sin egen typ (dvs. boys lek med pojkar, och flickor leker med flickor ); och slutligen (5.) Könssteget: Det här är vad Freud kallade en sexuell återuppväckning, när en tonåring börjar känna sexuella impulser igen och lär sig hur de ska förhålla dem till relationer när de förvandlas till en vuxen (Morris, Maisto 2006 s.330-331). Det här är förmodligen en teori som fick Freud till de mest kontroversiella problemen. Många yrkesmän och medborgarna kunde inte förstå hur Freud kunde teoretisera att ett spädbarn eller ett barn hade sexuella impulser. Men för Freud var dessa impulser bara en fråga om biologi, och det var hur sinnet reagerade på dessa biologiska impulser som Freud tyckte fascinerande. Eftersom Freud s psykoseksuella stadier var så kontroversiella fick det en rörelse av många att avaktivera hans teorier. Detta slags uppror skapade en ny generation psykologer och skapade till och med en ny grupp av freudianska anhängare som kallas neo-freudier. Neo-freudians håller i princip med alla Freud s allmänna personlighetsprinciper, utom hans vikt på biologiska krafter, sexuella drivningar och psykoseksuella stadier (Plotnik 2005 s.440). Hursomhelst, Freud s out-out-the- box syn på barns utveckling skapade en rörelse på sätt som ingen annan har gjort sedan dess.

Som tidigare nämnts gick Freud någonstans i personlighetsutveckling som ingen annan någonsin har varit. Hans idéer om psykoseksuell utveckling och sinnets uppdelning visade att vi alla är väsentligen samma i kärnan / biologiskt. Freud visste dock att miljöpåverkan spelade en nyckelroll i en personlighet. Med andra ord, även om vi alla har en id, ett ego och en superego, är det vad vi utsätts för som avgör resultatet av vår personlighet och i sin tur gör oss olika från varandra. Dessutom har vi alla inre konflikter mellan dessa uppdelningar i våra sinnen. Men några av oss har större inre konflikter, vilket skapar en större obalans mellan dessa uppdelningar. När en obalans som denna inträffar, enligt Freud, är vi alla utrustade för att försvara vårt omedvetna sinne med en uppsättning av vissa försvarsmekanismer som kommer att använda självbedrägeri eller oriktiga förklaringar för att skydda egot från att bli överväldigad av ångest. ” (Plotnik 2005 s.437). I huvudsak trodde Freud att det omedvetna sinnet var utrustat och förberett hela tiden för att skydda det medvetna sinnet från många möjliga traumor. Dessa försvarsmekanismer kallas: rationalisering (täckning av sanningen med ursäkter), förnekelse (vägran att erkänna en tydlig källa till ångest), förtryck (”blockera” känslor i ens medvetslöshet), projektion (”falskt och omedvetet” placering känslor på en annan), reaktionsbildning (ersättning av beteende för en annan), förskjutning (överföring av känslor från en person eller objekt till en annan) och sublimering (förskjutning av förbjudna önskningar till socialt godtagbara) (Plotnik 2005 s.437).

Trots att Freud kände att alla människor var utrustade med samma grundläggande personlighetsprinciper, och han trodde att vi alla genomgick samma psykoseksuella utvecklingsstadier, visste Freud att sättet varje mänskligt sinne diagnostiserade och dissekerade medvetslösa tankar var unikt för sina egna. ”För att leva rationellt måste man förstå hur hans eller hennes sinne fungerar. Freud (1955b) varnade för att ”medvetandet är ofullständigt och inte är beroende av”, (s. 143) och han noterade att vi felaktigt uppför oss som om all information som vi är medveten om är fullständig och korrekt ”(Hergenhahn, Olson 2011 s.51). Freud använde två olika tillvägagångssätt för att utnyttja det omedvetna sinnet: psykoanalys och drömtolkning. Båda dessa freudianska metoder utvecklades för att visa hur olika individuella mänskliga beteenden är och för att också utveckla ett hälsosamt sätt att få sinnet att hantera tankar som det vanligtvis inte vill tänka på. Psykoanalys tillsammans med fri förening var ursprungligen Freuds idé att möjligen bota hysteri. Han tänkte genom att låta patienten fritt släppa alla tankar som kommer till deras sinne, snarare än att bara medicinera och ytterligare undertrycka dessa tankar, kunde Freud faktiskt behandla och komma till roten av sjukdomen (kanske till och med bota det). Freud och andra insåg snart att det fanns mer i hans psykoanalysstrategi, och snart fastnade det som en populär behandlingsform för former av andra psykiska sjukdomar och störningar. ”För att leva rationellt måste man förstå hur hans eller hennes sinne fungerar. För att leva rationellt måste man förstå hur hans eller hennes eget sinne fungerar. För att leva rationellt måste man förstå hur hans eller hennes sinne fungerar. Det är denna känsla av djup som skiljer psykoanalytiska åsikter från de flesta andra psykologier ”(Billig 1999 s.12). Psykoanalys var ett sätt för Freud att koppla de omedvetna tankarna med det medvetna sinnet och göra dem mer "omfattande och korrekta", samtidigt som han läkade patienten på samma gång (Billig 1999 s.12).

Å andra sidan var Freuds drömtolkningsteori bara ett sätt att ta reda på och föra medvetslös tankar till ytan. ”Freud tänkte” Tolkningen av drömmar är den kungliga vägen till kunskap om medvetande aktiviteter i sinnet ”(Hergenhahn, Olson 2011 s.46). Freud var så fascinerad av kopplingen mellan våra drömmar och vår medvetslös att han skrev en hel bok om den som heter The Interpretation of Dreams . Symbolism spelade en nyckelroll i Freuds drömtolkning. I boken Psychoanalysis & Symbolism diskuteras två freudianska ståndpunkter i djupet (Petocz 1999). När jag först tittade på den här boken frågade jag mig själv hur mycket spelar symbolik egentligen som en roll i Freuds arbete? Ärligt talat var jag mycket förvånad över att ta reda på hur mycket betoning Freud lägger på symbolik när det gäller personlighet och hans teori om drömtolkning. Det finns både Freudian Narrow (FN) och Freudian Broad (FB) positioner. FN "begränsar användningen av termen" symbol "till en speciell teknisk mening" (dvs. medvetslös, universell, fylogenetiskt ärvt kod), medan FB å andra sidan är "mycket mindre begränsad, där termen" symbol "vanligtvis hänvisar till varje medvetet producerad defensiv substitut ”(Petocz 1999). I en dröm använder du en FB, till exempel en ljusröd bil för att känna till en FN, till exempel en okänd person utan ansikte. Denna typ av symbolik som består av det omedvetna gör det möjligt för sinnet att fritt och säkert arbeta igenom ett problem i vila i en dröm. Freud pratar mycket om varför människor gör sakerna de gör och de påverkar det på deras sinne. Märkligt nog verkar det som om både FB och FN: s positioner övergår till Freuds drömanalysteori. ”Drömens kärna är klar: (själv-) bebrejd och önskningar. Hans ultimata slutsats var att drömmen var en önskan uppfyllande, nämligen att inte vara orsaken till någon annans smärta och åkommor. Detta tydliggör också vad han förstod efter önskan: ett försök att minska obehag och (därmed) uppleva nöje ”(Westerink 2009). Allt betyder helt enkelt att drömtillståndet var ett sätt för sinnet att uträtta problem som det medvetna sinnet inte var villigt eller kunde hantera. Enligt Freud betydde aldrig drömmar exakt vad du trodde att de betydde, och därmed kunde de aldrig tolkas genom direkt översättning. Om du föll från en byggnad i din dröm, översatte det inte nödvändigtvis att du drömmer om din höjdskrik. Istället kan en dröm om att falla innebära att du har att göra med "någon stor kamp" eller "lida en förlust av en vän" (Miller 1994 s.228).

I allmänhet har Freuds teorier accepterats av det medicinska samfundet. Hans psykoanalysmetod, även om den inte vanligtvis används i dag, hade lämnat plats för olika former i beteendemässig och kognitiv terapi. Som citeras av en mycket populär webbplats: "Kasta inte Freud ut med badvattnet" (www.psychfiles.com). ”För många avfärdar Freud för att han hade några kontroversiella idéer, men många av Freuds idéer var mycket inflytelserika och kan med lite uppmärksamhet ses i vardagen” (www.psychfiles.com). Jag tycker ärligt talat att det är synd att bara för att en av Freuds idéer var lite för tunga och kinden för sin tid, att vissa människor inte kan ge honom kredit där krediter beror. Det är olyckligt att när jag nämner namnet Freud till vänner, frågar de mig "Är det inte den konstiga killen som bara pratade om sex och hela mor / pappas grejen?" Jag önskar bara att vissa människor kunde se bortom ytan på det en teori om de många fascinerande teorier som Freud upptäckte. Om människor bara gjorde det, skulle de kunna se hur användbara några av Freuds teorier verkligen är. Till exempel tillåter Freuds begrepp om fri förening och psykoanalys en individ att släppa känslor som de normalt flaskar upp. Jag är ett perfekt exempel på det. För det mesta när jag kommer hem från jobbet tränar jag kraftfullt för att släppa stress och samtidigt släppa muntligt all ilska jag kan ha. Eftersom jag bor ensam och gör detta på ett kontrollerat sätt är detta inte ett problem. En annan av Freuds teorier som jag tycker är användbar är hans uppdelningar av sinnet (id, ego och superego). Att ha en medvetenhet om ditt eget sinne och den inre konflikten du kanske eller kanske inte har är mycket viktigt för din mentala hälsa. Jag tror att genom att förstå denna freudianska teori har jag ett bättre grepp om hur jag är och hur mitt medvetslös jag interagerar med mitt medvetna jag.

Avslutningsvis känner jag att Sigmund Freud har gjort en hel del för psykologiområdet och för personlighetsteorier. Jag ser hans inflytande i mitt dagliga arbete och skolliv. Även om jag uppenbarligen är väl förbi de psykoseksuella stadierna, ser jag vikten bakom dem i min collegeutbildning. Som psykologi-huvud har jag nu tagit så många psykologkurser att jag har tappat spår, men i varje psykologkurs nämndes Freuds namn i den tilldelade läroboken minst en gång. Hans teorier om sinnets uppdelning var alltid föregångaren till andra psykologers teorier. På grund av detta har Freud s teorier lärt mig att känslomässigt hantera stress och obalanser i mitt liv. Det är mycket lättare för mig att erkänna de försvarsmekanismer jag har nu när jag vet vad de är. Sammantaget ser jag Freud som en mentor och någon att leta upp på detta område. Det spelar ingen roll om du håller med om några eller några av hans åsikter, han var ett lysande sinne och han gav sitt liv och sin utbildning för att hjälpa andra att förstå vad de inte visste om sitt eget sinne.

referenser:

Billig, M. (1999 ). Freudiansk förtryck: konversation skapar det omedvetna . Port Chester, NY, USA: Cambridge University Press. Hämtad 29 augusti 2011 från http://site.ebrary.com/lib/ashford/docDetail.action?docID=10030948&p00=sigmund%20freud%20psychoanalysis

Boyd, D., Bee. H. (2006). Utveckling av vuxna . Boston, MA: Pearson Custom Publishing.

Haynal, A. (2008). Revolution in Mind: The Creation of Psychoanalysis. International Journal of Psychoanalysis. London: okt 2008. Vol. 89, Iss. 5; sid. 1089, 5 sidor Hämtad 29 augusti 2011 från http://proquest.umi.com/pqdweb?index=5&did=1581512571&SrchMode=1&sid=4&Fmt=3&VInst=PROD&VType=PQD&RQT=309&VName=PQD&TS=1314754892&clientI=

Hergenhahn, B. & Olson, M. (2011). En introduktion till personlighetsteorier (8: e upplagan) . Upper Saddle River, NJ: Pearson Prentice-Hall.

Miller, G. (1994). A Dictionary of Dreams . New York, NY: Smithmark förlag.

Petocz, A. (1999 ). Freud, psykoanalys & symbolism . Port Chester, NY, USA: Cambridge University Press. Hämtad 29 augusti 2011 från http://site.ebrary.com/lib/ashford/docDetail.action?docID=2000705&p00=sigmund%20freud%20psychoanalysis

Morris, C., Maisto, A. (2006). Förståelse av psykologi 7: e upplagan . Upper Saddle River, NJ: Pearson Prentice Hall.

Plotnik, R. (2005). Introduktion till psykologi 7: e upplagan . Belmont, Kalifornien: Wadsworth Thomson Learning.

The Psych Files (2007). Episode # 5: In Defense of Defense Mechanisms. Hämtad 29 augusti 2011 från http://www.thepsychfiles.com/2007/02/episode-5-in-defense-of-defense-mechanisms /

Westerink, H. (2009). Siffror av det omedvetna: mörkt spår: Sigmund Freud på känslan av skuld. Leuven, BEL: Leuven University Press. Hämtad 29 augusti 2011 från http://site.ebrary.com/lib/ashford/docDetail.action?docID=10452855&p00=sigmund%20freud%20dream%20analysis

Om du kunde gå tillbaka i tiden ...

Vem skulle du hellre träffa?

  • Albert Einstein
  • Isaac Newton
  • Charles Darwin
  • Sigmund Freud
Se resultat